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	<title>Curso Pascal</title>
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	<description>Você escolhe o que estudar</description>
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		<title>CICLO DAS ÁGUAS: orvalho &#8211; geada &#8211; neblina &#8211; nuvem &#8211; chuva &#8211; neve</title>
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		<pubDate>Thu, 02 Sep 2010 16:33:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cebola</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>

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		<description><![CDATA[Da energia que recebemos na Terra, em torno de 99% é consequência da radiação solar, o restante vem da interação gravitacional com outros astros (inclusive o Sol) e de reações nucleares. Durante o dia, a radiação solar aquece a Terra, fazendo com que os mares e oceanos, os rios e lagos e até mesmo a [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.pascal.com.br/wp-content/uploads/2010/09/MENINO-COM-FRIO.jpg"></a></p>
<p style="text-align: justify;">Da energia que recebemos na Terra, em torno de 99% é consequência da radiação solar, o restante vem da interação gravitacional com outros astros (inclusive o Sol) e de reações nucleares.</p>
<p style="text-align: justify;">Durante o dia, a radiação solar aquece a Terra, fazendo com que os mares e oceanos, os rios e lagos e até mesmo a cobertura vegetal, evaporem, liberando vapor d&#8217;água.  Este vapor d&#8217;água, em suspensão na atmosfera, provoca a chamada <em>umidade do ar</em>.  </p>
<p style="text-align: justify;">Dependendo da temperatura, a massa de ar pode conter uma quantidade máxima de vapor d&#8217;água, denominada <em>vapor saturante ou de saturação</em>.</p>
<p style="text-align: justify;">A umidade relativa do ar é obtida pela relação entre a quantidade de vapor d&#8217;água contida no ar e o vapor saturante na temperatura do momento.</p>
<p style="text-align: justify;">Quando a umidade é baixa, nossas mucosas respiratórias secam, provocando irritação; quando essa umidade é muito elevada, ela dificulta nossa transpiração, o que aumenta a sensação de calor.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.pascal.com.br/wp-content/uploads/2010/09/MENINO-COM-FRIO.jpg"></a></p>
<p style="text-align: justify;">Normalmente os seres humanos sentem-se confortáveis quando a umidade relativa do ar está em torno de 50% a 60%.</p>
<p style="text-align: justify;">Imagine que, durante o dia, a temperatura ambiente seja 20ºC com umidade em torno de 10 g/m<sup>3</sup>.  Como nessa temperatura a massa do vapor de saturação do ar é 17,4 g/m<sup>3</sup>, então podemos dizer que a umidade relativa do ar é de 57,5%, ou seja, estamos em um dia &#8220;agradável&#8221;.</p>
<p style="text-align: justify;">Quando chega a noite, a temperatura atinge 10ºC.  Nessa temperatura a massa de vapor de saturação é 9,4 g/m<sup>3</sup>.  Note que a umidade do ar está em 17,4 g/cm<sup>3</sup>, ou seja, existe 8,0 g/m<sup>3</sup> de vapor acima do vapor de saturação.  Essa quantidade tende a deixar de ser vapor d&#8217;água, condensando-se e tornando-se água líquida.  A essa massa de água, que tem origem no vapor d’água saturado e forma-se no solo e nas plantas,chamamos <strong>orvalho</strong>.</p>
<p style="text-align: justify;">Quem de nós nunca se encantou em tocar as gotas de orvalho formadas em uma flor?</p>
<p style="text-align: justify;">Em algumas regiões mais secas o orvalho é de fundamental importância ao ser absorvido pelas plantas, como fator de irrigação.</p>
<p style="text-align: justify;">É o mesmo fenômeno que ocorre quando, em um dia quente, coloca-se um líquido <em>estupidamente gelado</em> num copo de vidro.  Instantes depois é possível observar que o copo está &#8220;suando&#8221;, ou seja, surgem gotículas de água na superfície externa do mesmo.  É que a temperatura do copo torna a massa de ar ao redor mais fria, de tal forma que surge vapor saturado na região, que se condensa ao contato com o copo.</p>
<p style="text-align: justify;">Quando a temperatura do ar desce bruscamente, o vapor saturado produz um manto de nevoeiro próximo ao solo, principalmente se não existir vento para dissipá-lo. É a <strong>neblina</strong> que tanto nos atrapalha quando estamos dirigindo.</p>
<p style="text-align: justify;">A neblina também pode ser formada pela condensação de partículas de vapor d&#8217;água em suspensão no ar.</p>
<p style="text-align: justify;">É semelhante ao que ocorre quando falamos em dias bastante frios e expelimos uma &#8220;camada de fumaça&#8221; pela boca. Aquela “fumacinha” é constituída por gotículas de água em suspensão.</p>
<p style="text-align: justify;">Quando a temperatura do solo está abaixo da temperatura de fusão da água, as gotículas de água provenientes do vapor saturado (orvalho) podem congelar imediatamente ao contato com o solo, formando a <strong>geada</strong>, danosa aos vegetais, principalmente quando em floração.</p>
<p style="text-align: justify;">Quando o ar aquecido pelas radiações solares sobe, leva uma enormidade de partículas que estão em suspensão, inclusive as partículas de vapor&#8217;dágua.</p>
<p style="text-align: justify;">Sabemos que quanto maior a altitude, menor a pressão atmosférica. </p>
<p style="text-align: justify;">Quando a massa de ar com vapor d&#8217;água atinge determinada altitude, a temperatura diminui (quanto mais distante do solo, menor a temperatura).  Nesse caso, a massa de vapor d&#8217;água condensa-se, formando as <strong>nuvens</strong>, que também são, de maneira simplista, gotículas de água em suspensão na atmosfera.  </p>
<p style="text-align: justify;">Essas gotículas não caem imediatamente porque existem correntes de ar quente subindo, que as mantêm em equilíbrio.</p>
<p style="text-align: justify;">Em determinados momentos essas gotículas podem ser congeladas, quando a temperatura do ar,  na  altitude  onde  está  a nuvem,  torna-se entre -4ºC  e -5ºC.  Nesse caso, os pequenos cristais de gelo conseguem vencer as correntes de ar quente e caem, formando a <strong>chuva</strong>.   Ao caírem, os pequenos cristais ganham calor da massa de ar (ganham calor do ambiente), passando para o estado líquido.</p>
<table style="text-align: justify;" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table style="text-align: justify;" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td>Observe a neve acumulada em uma cerca.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">Quando o vapor d&#8217;água saturado, mesmo sem contato com superfície alguma, está em alguma camada de ar muito fria, sua temperatura diminui até aproximar-se da temperatura do ar.  Nesse caso, a massa de vapor saturado chega ao ponto de congelamento, de tal forma que as gotículas cristalizam-se de formas diversas, caindo ao solo em flocos aos quais chamamos de <strong>neve</strong>.</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p>Este material foi retirado do livro &#8220;CRÔNICAS DE FÍSICA&#8221;, volume 1, de Edson Osni Ramos, editora Pascal. É proibida sua reprodução,  parcial ou total, conforme a legislação vigente</p>
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		<item>
		<title>VESTIBULARES EM ALGUMAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO SUL DO BRASIL</title>
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		<pubDate>Mon, 23 Aug 2010 00:34:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cebola</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[vestibulares]]></category>

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		<description><![CDATA[UFPR (Universidade Federal do Paraná) A UFPR (Universidade Federal do Paraná) abre nesta sexta-feira (20), a partir das 14h, as inscrições para o processo seletivo 2011. Os interessados devem se inscrever pela internet, até as 16h do dia 20 de setembro. O valor da taxa será de R$ 80 para candidatos concorrentes e R$ 79 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>UFPR (Universidade Federal do Paraná)</strong></p>
<p>A UFPR (Universidade Federal do Paraná) abre nesta sexta-feira (20), a partir das 14h, as inscrições para o processo seletivo 2011. Os interessados devem se inscrever pela <a href="http://www.nc.ufpr.br/">internet</a>, até as 16h do dia 20 de setembro.</p>
<p>O valor da taxa será de R$ 80 para candidatos concorrentes e R$ 79 para treineiros. Serão recebidos pedidos de isenção de taxa até 3 de setembro, no mesmo site da inscrição.</p>
<p>Neste ano, a universidade oferece 5.540 vagas. Destas, 10% são reservadas para o Sisu (Sistema de Seleção Unificada) do MEC (Ministério da Educação). O total de vagas em disputa no vestibular próprio da UFPR é 5.016.&#8221;<strong>             </strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong>UFRGS (</strong><strong>UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL)</strong></p>
<p>EDITAL DE 18 DE AGOSTO DE 2010</p>
<p>CONCURSO VESTIBULAR DE 2011</p>
<p>A Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) torna públicas a abertura de inscrições e as normas que regem o Processo Seletivo para ingresso nos seus cursos de Graduação no ano de 2011 – Concurso Vestibular &#8211; CV2011 &#8211; primeiro e segundo semestres,</p>
<p>1.1 -     O Concurso Vestibular destina-se a candidatos que concluíram ou estão em vias de concluir o Ensino Médio até a data prevista para a entrega de documentos, no ato de matrícula.</p>
<p>1.2 -     A seleção para provimento das vagas compreenderá nove provas de conhecimentos do Ensino Médio, mediante aplicação de provas objetivas de escolha múltipla e de uma prova de Redação em Língua Portuguesa, que ocorrerão no período de 09 a 12/01/2011, e serão comuns a todos os candidatos. A seleção também poderá compreender o aproveitamento do resultado obtido pelos candidatos nas provas objetivas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), realizado no ano imediatamente anterior ao deste concurso.</p>
<p>2.1 -     As inscrições deverão ser realizadas exclusivamente pela internet no endereço eletrônico <a href="http://www.vestibular.ufrgs.br/">www.vestibular.ufrgs.br</a>, da zero hora do dia 02/09 até as 23h59min do dia 03/10/2010.</p>
<p>2.2 -     As inscrições, via internet, também poderão ser realizadas na Comissão Permanente de Seleção – COPERSE, no seguinte endereço: Rua Ramiro Barcelos, 2574 – Portão K – Bairro Santa Cecília, Porto Alegre, de segunda a sexta-feira (exceto feriados) no horário das 9h às 18h.</p>
<p> Edital completo em: <a href="http://www.ufrgs.br/coperse/">http://www.ufrgs.br/coperse/</a></p>
<p><strong>UFSM (UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA)</strong></p>
<p>EDITAL 003/2010 – COPERVES</p>
<p> A Universidade Federal de Santa Maria torna público que, no período de 02 de agosto a 10 de setembro de 2010,  estarão  abertas  as  inscrições  para  o  Concurso  Vestibular  2011, visando  ao  ingresso  nos  cursos  de graduação desta Universidade.</p>
<p>O Concurso Vestibular 2011 é constituído do Processo Seletivo da UFSM e do Exame Nacional do Ensino Médio  (ENEM). A UFSM utilizará as notas das provas objetivas do ENEM  referentes ao ano de 2010, conforme item 12 deste Edital.</p>
<p>As provas do Processo Seletivo serão  realizadas nos dias 05, 06 e 07 de janeiro de 2011, em municípios-sede dos estados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná, conforme anexo 1 deste Edital.</p>
<p>São oferecidas 2.899  vagas  no Campus da Universidade  Federal  de  Santa Maria,  em  Santa Maria,  316 vagas em Frederico Westphalen e 285 vagas em Palmeira das Missões, distribuídas de acordo com a relação de cursos contida no Manual do Candidato.</p>
<p>A participação no processo ocorre de acordo com o seguinte:</p>
<p> Processo  Seletivo  Único:  candidatos  que  concluíram  o  Ensino  Médio  ou  equivalente  até  a  data  de confirmação da vaga, informada no Manual do Candidato;</p>
<p>Processo Seletivo Seriado:  candidatos  que estão matriculados  no Ensino Médio  ou que  já  concluíram o Ensino Médio ou equivalente.</p>
<p> Disponívelem: <a href="http://coperves.proj.ufsm.br/concursos/vestibular2011/arquivos/Edital_Concurso_Vestibular_2011.pdf">http://coperves.proj.ufsm.br/concursos/vestibular2011/arquivos/Edital_Concurso_Vestibular_2011.pdf</a></p>
<p><strong>FURG (FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE RIO GRANDE)</strong></p>
<p><strong>100% do Enem para ingresso em 2011</strong></p>
<p>O Conselho Universitário (Consun) da Universidade Federal do Rio Grande,reunido na manhã desta sexta-feira, 16, definiu que o ingresso na Instituição em 2011 terá todas as vagas preenchidas pelo Sistema de Seleção Unificada – SiSU, o qual utiliza 100% da nota obtida no Exame Nacional do Ensino Médio – Enem.</p>
<p> <a href="http://www.coperve.furg.br/arquivos/informacoes/000442.pdf">http://www.coperve.furg.br/arquivos/informacoes/000442.pdf</a></p>
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		<title>VESTIBULAR UFSC&#8217;2011 &#8211; de 19 a 21 de dezembro &#8211;</title>
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		<pubDate>Fri, 16 Jul 2010 15:57:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cebola</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>

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		<description><![CDATA[Ainda não foi divulgado oficialmente pela Coperve (Comissão Permanente do Vestibular da Universidade Federal de Santa Catarina), porém já se sabe que o próximo vestibular não mais será de 18 a 20 de dezembro, conforme havia sido anunciado. É que em 18 de dezembro a UFSC completa cinqüenta anos de existência e, merecidamente, teremos solenidades [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Ainda não foi divulgado oficialmente pela Coperve (Comissão Permanente do Vestibular da Universidade Federal de Santa Catarina), porém já se sabe que o próximo vestibular não mais será de 18 a 20 de dezembro, conforme havia sido anunciado. É que em 18 de dezembro a UFSC completa cinqüenta anos de existência e, merecidamente, teremos solenidades e comemorações em função da data.</p>
<p style="text-align: justify;">Afinal, nossa universidade federal ocupa um espaço bastante bom dentro do universo da excelência acadêmica em nosso país!</p>
<p style="text-align: justify;">Sabe-se extra-oficialmente da tentativa da Coperve em antecipar o vestibular em uma semana, porém por problemas logísticos (alguns colégios onde serão realizadas as provas não estarão disponíveis para a data), isso não foi possível. Assim, o próximo vestibular da UFSC será realizado de 19 a 21 de dezembro (domingo, segunda-feira e terça-feira), nos mesmos moldes do anterior.</p>
<p>Isso não altera em nada nossos projetos de estudo.</p>
<p>Então, rapaziada, estudem!!!!!!!!!!!!</p>
<p>(Agora, durante o recesso de julho, podem dar uma descansadinha, claro! rsrsrs)</p>
<p>Prof. Edson Osni Ramos (Cebola)</p>
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		<title>EFEITOS FISIOLÓGICOS DA PRESSÃO</title>
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		<pubDate>Tue, 13 Jul 2010 23:21:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cebola</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>

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		<description><![CDATA[Autor: Edson Osni Ramos (Cebola)     Você sabe o que é um  esfigmo-manômetro?   Claro que sabe!  Você já viu um formando em medicina ou um recém-formado dando plantão em um hospital?  Além da &#8220;cara de sono&#8221; e dos &#8220;cinco livros debaixo do braço&#8221;, eles levam &#8220;até pra ir ao banheiro&#8221; o estetoscópio e [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: right;">Autor: Edson Osni Ramos (Cebola)</p>
<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td>
<h2>Você sabe o que é um  esfigmo-manômetro?</h2>
<p> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">Claro que sabe!  Você já viu um <em>formando</em> em medicina ou um <em>recém-formado</em> dando plantão em um hospital?  Além da &#8220;cara de sono&#8221; e dos &#8220;cinco livros debaixo do braço&#8221;, eles levam &#8220;até pra ir ao banheiro&#8221; o estetoscópio e &#8220;aquele aparelhinho &#8221; de medir a pressão, que é o esfigmo-manômetro.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.pascal.com.br/wp-content/uploads/2010/07/esfigmomanometro2.gif"><img class="alignright size-full wp-image-401" title="esfigmomanometro" src="http://www.pascal.com.br/wp-content/uploads/2010/07/esfigmomanometro2.gif" alt="" width="240" height="157" /></a>O bracelete do esfigmo-manômetro é enrolado no ante-braço do paciente, na altura do coração. A seguir, a pressão do bracelete é aumentada até que seja fechada uma das principais artérias do braço.  Após, a pressão na artéria vai sendo diminuída gradativamente e, com o estetoscópio, é possível ouvir o ruído causado pelo sangue em seu movimento através da artéria.    Quando a pressão exercida sobre a artéria é próxima da pressão <strong>máxima</strong> exercida pelo coração, a artéria se abre parcialmente, possibilitando o fluxo turbulento de sangue, que possui um som característico.  Quando a pressão sobre a artéria diminui, atinge-se um valor <strong>mínimo</strong> em que o fluxo sangüíneo é mais uniforme, emitindo outro som.  Essa é uma maneira de saber os valores das pressões sangüíneas máxima e mínima do paciente.</p>
<p style="text-align: justify;">Em um indivíduo adulto sadio, os valores de pressão máxima e mínima estão, aproximadamente, entre 12 e 8 cmHg.  Lembre-se de que ao nível do mar a pressão atmosférica (pressão chamada normal) é de 1 atmosfera, que eqüivale a 76 cmHg.</p>
<p style="text-align: justify;">Assim podemos afirmar que o coração é uma bomba muscular que em um homem adulto, sadio e em situação de não esforço, exerce sobre a massa sangüínea  uma pressão de aproximadamente 12 cmHg durante a contração (sístole), e de aproximadamente 8 cmHg durante a relaxação (diástole).</p>
<p style="text-align: justify;">Com a contração do músculo cardíaco, o sangue sai do ventrículo esquerdo, passa pela aorta e pelas artérias e vai aos capilares.  Dos capilares venosos o sangue segue até as veias e chega ao átrio direito com uma pressão bastante pequena.  Em média, a diferença máxima entre as  pressões arterial e venosa é da ordem de 10 cmHg.</p>
<p style="text-align: justify;">Como a densidade  sangüínea é próxima à da água (d =  1,04 g/cm<sup>3</sup>), a diferença de pressão hidrostática entre os pés e a cabeça de uma pessoa de um metro e setenta centímetros de altura eqüivale, aproximadamente,  à de uma coluna de água de 1,70 metros de altura.</p>
<p style="text-align: justify;"> Lembre-se de que, na água – considerando a aceleração da gravidade 10 m/s<sup>2</sup> – a cada variação de altura de 10 m implica uma variação de pressão de 1 atmosfera, ou seja, 76 cm de Hg.</p>
<p style="text-align: justify;">Quando uma pessoa está deitada, sua pressão arterial é praticamente a mesma em todos os pontos, em torno  de 10 cmHg; quando está sentada ou em pé, a pressão arterial diminui com a altura, ou seja, a pressão sangüínea na cabeça é menor do que nos pés. </p>
<p style="text-align: justify;">Essa pressão pode ser calculada pela expressão:</p>
<p style="text-align: justify;"> <strong>pressão </strong><strong><sub>(CABEÇA)</sub> = pressão </strong><strong><sub>(CORAÇÃO)</sub></strong><strong> </strong><strong>- d</strong><strong> . g . h</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> Onde: g = aceleração da gravidade local;</p>
<p style="text-align: justify;"> h = altura entre o centro da cabeça e o centro do coração do indivíduo;</p>
<p style="text-align: justify;">d = densidade do sangue.</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">Assim, se um indivíduo está deitado (h = 0) e se levanta rapidamente, a pressão arterial da cabeça diminuirá em  <strong>d</strong> <sub>SANGUE</sub> <strong>. g . h</strong>, o que implicará na diminuição do fluxo sangüíneo no cérebro.  Como o fluxo deve ser contínuo (o ajuste do fluxo pela expansão das artérias não é instantâneo), o indivíduo poderá sentir-se tonto ou até mesmo desmaiar.</p>
<p style="text-align: justify;">Em alguns animais esse efeito fisiológico da variação da pressão na cabeça com a variação da altura é bastante significativo.  Imagine uma girafa, cuja altura varia entre 4,0 e 5,5 metros!</p>
<p style="text-align: justify;">Outro fato corriqueiro que nos faz sentir a variação de pressão ocasionando algum efeito fisiológico é quando subimos ou descemos uma serra ou quando mergulhamos na água.</p>
<p style="text-align: justify;">Todos nós, ao subirmos ou descermos uma serra, como a da BR 282, sentimos aquela &#8220;coceirinha&#8221; no ouvido, lembram-se?</p>
<p style="text-align: justify;">Ao subir uma montanha maior, um indivíduo pode sentir efeitos fisiológicos tais como dificuldade de respirar, taquicardia (com batimento cardíaco superior a 100 por minuto), mal-estar generalizado, náuseas e dor de cabeça.  Esses efeitos se acentuam, por exemplo, quando alguém, habituado a viver ao nível do mar, desloca-se para localidades com altitude superior a 3.000 metros.  Isso ocorre porque a pressão atmosférica diminui com a altura, tendo de haver uma adaptação do organismo para a nova pressão externa.  Até que se habitue, esses efeitos aparecem, como também vão existir quando da volta ao ambiente de pressão normal.  </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">A 5.000 metros de altura, a pressão ambiente é quase a metade da pressão ao nível do mar.  Nesse caso ocorre o fenômeno chamado <em>hipoxia</em>, ou seja, um baixo fornecimento de oxigênio.</p>
<p style="text-align: justify;">Acima de 6.000 metros pode ocorrer a <em>hipoxia crítica</em>, cuja conseqüência é a perda rápida do controle neuro-muscular e da consciência, seguida de parada respiratória que pode levar o indivíduo à morte.</p>
<p style="text-align: right;">Esta crônica foi publicada em: RAMOS, Edson Osni. <strong>Crônicas de Física: </strong>A física do cotidiano. Florianópolis: Pascal, 2000. 1 v.</p>
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		<title>ESTUPRO EM FLORIANÓPOLIS</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Jun 2010 16:02:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cebola</dc:creator>
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		<category><![CDATA[estupro em Florianópolis]]></category>

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		<description><![CDATA[Ontem, segunda feira, 29 de junho de 2010, nossas caixas de e-mails foram inundadas por muitas mensagens a respeito de fato terrível que aconteceu em nossa cidade: um estupro protagonizado por dois (ou três) meninos de 14 anos, cuja vítima foi uma menina de 13 anos. E, segundo as mensagens, com requintes de crueldade, como [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div><strong> </strong></div>
<div style="text-align: justify;">Ontem, segunda feira, 29 de junho de 2010, nossas caixas de e-mails foram inundadas por muitas mensagens a respeito de fato terrível que aconteceu em nossa cidade: um estupro protagonizado por dois (ou três) meninos de 14 anos, cuja vítima foi uma menina de 13 anos.<br />
E, segundo as mensagens, com requintes de crueldade, como se o estupro em si só já não fosse algo por demais cruel (segundo as mensagens, houve, inclusive, a utilização de um controle remoto de TV).<br />
Ainda segundo essas mensagens, que estão divulgadas em vários blogs da região, o “líder” da história é filho de um dos dirigentes proprietários do maior conglomerado de mídia do sul do país, o que por si só explica o fato da mídia não estar divulgando.</p>
<p>Inicialmente pensei tratar-se de mais uma das “lendas urbanas” da internet, criadas por desocupados e criminosos com o único objetivo de causar transtornos e polêmicas.<br />
Infelizmente parece que realmente ocorreu: em um shopping da cidade, próximo da principal avenida de Florianópolis.<br />
Ao que parece, os meninos e a menina, ex-namorada do “líder”, se encontraram no shopping. Depois se dirigiram à casa da mãe do tal, nas imediações, onde o fato ocorreu.<br />
A história em si está em: <a href="http://www.tijoladasdomosquito.com.br/">http://www.tijoladasdomosquito.com.br/</a>, o “Blog do Mosquito”, bastante conhecido em nossa região.</p>
<p>Amigos, o fato em si é lamentável.<br />
Principalmente porque sabemos de outros casos graves que ocorreram em nossa região envolvendo indivíduos de famílias importantes em nossa sociedade e que não foram devidamente apurados e punidos.<br />
A justiça muitas vezes é relativa, embora muitos nobres e honestos indivíduos do judiciário não concordem. É que nós, mortais comuns, sempre esperamos que a justiça faça justiça. E como em qualquer segmento da sociedade, também no judiciário, existem indivíduos sem escrúpulos, ficamos decepcionados com o que vemos e ouvimos.<br />
Será que algum parlamentar vez alguma declaração sobre o fato, muitos deles que vivem atrás de factóides para se promoverem na mídia?Porém, que não se cometa injustiças. Talvez os mais velhos ainda se lembrem da Escola de Base, em São Paulo, nos anos oitenta!</p>
<p>E outra coisa: as mensagens falam que os envolvidos são alunos do Colégio Catarinense, tendo, inclusive, sido postada uma carta apócrifa de “mães de alunos do Catarinense”, tecendo críticas e acusações ao colégio em função do acontecido.<br />
Não sei da intenção dessas “mães”, porém os envolvidos não são alunos do colégio.<br />
Não tenho nenhum vínculo com o Catarinense, além do afetivo. Como ex-aluno e ex-professor desta instituição, lamento que se tente aproveitar de fato tão lamentável para denegrir a imagem do mesmo.<br />
Claro que desde sempre estudaram no Catarinense alguns “malas” da sociedade. Mas as lembranças que trago de lá são maravilhosas. E eu era aluno-bolsista, pertencente à uma classe econômica muito baixa. E nunca me senti discriminado pela direção, professores, funcionários e maioria absoluta dos colegas.<br />
Além do que, um fato terrível como esse é de responsabilidade das FAMÍLIAS, não da ESCOLA.<br />
Infelizmente a instituição família está em desuso e espera-se que a escola EDUQUE o indivíduo. Não é por aí!<br />
Como educador percebo cada vez mais que as coisas estão ficando complicadas, em função da extinção da instituição família. E não estou falando de famílias de pais separados, pois existem pais separados (não é o meu caso) que convivem muito mais e melhor com os filhos do que pais que vivem juntos. É a extinção dos valores familiares, das noções de certo e errado.<br />
Uma parte significativa de pais e mães são totalmente omissos em relação à educação dos filhos, achando que os valores materiais que proporcionam podem suprimir a falta de amor, de presença em suas vidas, de impor limites e obrigações. E então procuram achar &#8220;inimigos comuns&#8221; com os filhos, que pode ser a escola, o professor, o amigo ou até mesmo a ex-namorada.<br />
Não posso afirmar que o citado estupro tenha realmente ocorrido, talvez, como já disse, isso seja mais umas das &#8220;lendas urbanas&#8221; da internet. Porém, se é verdade, tem de ser cobrado. Judicialmente e, também, pela sociedade civil organizada.<br />
Que se proteste pelo fato de que os meios de comunicação não estão divulgando o acontecimento. Embora uma empresa detenha quase um monopólio, existem alternativas de comunicação.<br />
E boas!<br />
O que não se pode fazer é ficar omisso em relação à esse tipo de acontecimento.<br />
Não se pode ficar esperando que a &#8220;água bata em nós&#8221; para achar que é hora de tentar fazer o barco não afundar.<br />
A sociedade civil organizada tem de reagir.<br />
E as autoridades, como se posicionam? Ficam esperando o que? Por que não divulgam suas ações em relação à situações desse tipo?<br />
Temos de reagir, de uma forma ou de outra, punindo se isso não passar de uma descarada mentira e, evidentemente, punindo se for verdade.<br />
Abraço a todos.</p>
</div>
<div style="text-align: justify;">Edson Osni Ramos (Cebola – professor de física e educador)</div>
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		<title>PONTO CEGO</title>
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		<pubDate>Sat, 19 Jun 2010 00:44:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cebola</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Claro que você já ouviu falar no “ponto cego” do olho humano! O chamado ponto cego situa-se na região onde o nervo óptico penetra no globo ocular, ou seja, na junção do nervo óptico com a retina. A sensibilidade óptica nessa região é muito pequena. Isso significa que as imagens que ali se formam podem [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div>Claro que você já ouviu falar no “ponto cego” do olho humano!</div>
<div style="text-align: justify;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_ARFPQiigTqU/TBueBpNGdgI/AAAAAAAAA4E/19Mh-SXJb1I/s1600/olho+humano.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5484150722331571714" src="http://2.bp.blogspot.com/_ARFPQiigTqU/TBueBpNGdgI/AAAAAAAAA4E/19Mh-SXJb1I/s320/olho+humano.JPG" border="0" alt="" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">O chamado ponto cego situa-se na região onde o nervo óptico penetra no globo ocular, ou seja, na junção do nervo óptico com a retina.</div>
<div style="text-align: justify;">A sensibilidade óptica nessa região é muito pequena. Isso significa que as imagens que ali se formam podem não ser transmitidas ao cérebro, portanto você não as vê.<br />
Muitos acidentes, principalmente no trânsito, ocorrem devido à formação de imagens exatamente sobre o ponto cego do olho.</div>
<div style="text-align: left;">Para você perceber a existência do ponto cego de seu olho, observe a figura a seguir e proceda conforme as instruções.</div>
<div style="text-align: left;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5484144236177195730" src="http://3.bp.blogspot.com/_ARFPQiigTqU/TBuYIGZZAtI/AAAAAAAAA38/jNPr7tuJNEU/s400/PONTO+CEGO-FIGURA.JPG" border="0" alt="" /></div>
<div style="text-align: justify;">1 &#8211; Feche seu olho esquerdo e faça com que a figura a seguir (impressa em papel ou no próprio monitor de vídeo) fique a uns 50 centímetros dele.<br />
2 &#8211; Faça com que seu olho direito (que está aberto) fique sobre uma linha reta que passa pela figura X, perpendicular ao plano que contém a mesma. Fixe seu olhar (apenas com o olho direito aberto) na figura X. Você vai perceber que mesmo olhando fixamente para a figura X, a esfera desenhada ao lado é visível, ou seja, está em sua visão periférica.<br />
3 &#8211; Seguindo a linha reta que une seu olho a figura X, aproxime-se lentamente. Perceba que mesmo estando fixando o X, a esfera continua visível. De repente você percebe que a esfera desaparece. Aproximando-se mais um pouco, a esfera volta a ser visível.</div>
<p>A região onde a esfera desaparece está projetando imagens no ponto cego de seu olho.</p>
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		<title>ENEM – EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO</title>
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		<pubDate>Thu, 10 Jun 2010 01:18:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cebola</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[enem]]></category>
		<category><![CDATA[enem florianópolis]]></category>

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		<description><![CDATA[Inscrições para o Enem deste ano vão de 21 de junho a 9 de julho Prova ocorre em 6 e 7 de novembro. Consórcio entre Cespe e Cesgranrio elaborará exame. As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano ocorrem entre 21 de junho e 9 de julho, anunciou nesta quarta-feira (9) [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1 style="text-align: justify;">Inscrições para o Enem deste ano vão de 21 de junho a 9 de julho</h1>
<h2 style="text-align: justify;">Prova ocorre em 6 e 7 de novembro.<br />
Consórcio entre Cespe e Cesgranrio elaborará exame.</h2>
<p style="text-align: justify;">As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano ocorrem entre 21 de junho e 9 de julho, anunciou nesta quarta-feira (9) o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Joaquim José Soares Neto. A data das provas foi confirmada para 6 e 7 de novembro.</p>
<p style="text-align: justify;">Em coletiva à imprensa em Brasília, Soares Neto afirmou ainda que a elaboração da prova será feita por consórcio entre o Cespe e o Cesgranrio, como foi feito no ano passado, em caráter de urgência, após o vazamento da primeira prova, elaborada pelo consórcio Connasel.</p>
<p style="text-align: justify;">A nota do Enem pode ser usada pelos estudantes para ingressar em universidades públicas e particulares. A expectativa é de que a edição deste ano tenha 6 milhões de estudantes inscritos.</p>
<p style="text-align: justify;">O exame continuará com 180 questões de múltipla escolha e uma redação. A novidade para a edição deste ano é a inclusão de língua estrangeira, segundo informações da Agência Brasil. No momento da inscrição, o aluno deverá escolher entre o inglês e o espanhol.</p>
<p style="text-align: justify;">No primeiro dia do exame (6 de novembro), as provas serão de ciências da natureza e humanas, cada uma com 45 questões. No domingo (7 de novembro), os candidatos serão avaliados em matemática e linguagens, cada uma com 45 questões, e também terão de fazer uma redação. No primeiro dia, o exame começará às 13h e acabará às 17h30. No segundo dia, os estudantes terão uma hora a mais e a prova terminará às 18h30.</p>
<p style="text-align: justify;">Será cobrada a mesma taxa de inscrição das edições passadas, R$ 35. Os alunos de escolas públicas são isentos.</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">Fonte: <a href="http://g1.globo.com/vestibular-e-educacao/noticia/2010/06/inscricoes-para-o-sisu-comecam-nesta-quinta-feira-com-16-mil-vagas.html">http://g1.globo.com/vestibular-e-educacao/noticia/2010/06/inscricoes-para-o-sisu-comecam-nesta-quinta-feira-com-16-mil-vagas.html</a></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
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		<title>A FÍSICA NA COZINHA: recipientes de vidro e de pirex</title>
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		<pubDate>Sat, 15 May 2010 01:37:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cebola</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>

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		<description><![CDATA[Quando você quer preparar um suflê de espinafre ou um pavê de maracujá, ou seja, quando quer preparar uma comida no formo ou colocar uma sobremesa no freezer, usa frascos de pirex e não de vidro comum. Por que o vidro comum resiste menos do que o pirex a choques térmicos, ou seja, a bruscas [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">
<p style="text-align: justify;">Quando você quer preparar um suflê de espinafre ou um pavê de maracujá, ou seja, quando quer preparar uma comida no formo ou colocar uma sobremesa no freezer, usa frascos de pirex e não de vidro comum.</p>
<p style="text-align: justify;">Por que o vidro comum resiste menos do que o pirex a choques térmicos, ou seja, a bruscas variações de temperatura?</p>
<p>A resposta é que o coeficiente de dilatação do vidro é bastante grande e o do pirex, pequeno.</p>
<p style="text-align: justify;">Se, por exemplo, colocarmos água quente em um copo de vidro, imediatamente a face interna do <a href="http://www.pascal.com.br/wp-content/uploads/2010/05/vidro-pirex1.jpg"><img class="alignright size-full wp-image-247" title="vidro-pirex" src="http://www.pascal.com.br/wp-content/uploads/2010/05/vidro-pirex1.jpg" alt="" width="172" height="107" /></a>copo começa a se dilatar, antes mesmo do calor chegar até sua face externa.</p>
<p>Então imagine a parte interna do copo querendo se dilatar e a externa ainda não!</p>
<p>Claro que a possibilidade de o copo quebrar-se é grande.</p>
<p style="text-align: justify;">No caso do pirex, como o coeficiente de dilatação é muito pequeno, ao ser aquecida a face interna do copo começa a se dilatar.  Como a dilatação é pequena, dificilmente o efeito será capaz de quebrar o copo antes do calor chegar à face externa, permitindo uma pequena dilatação total do copo.</p>
<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td></td>
</tr>
</tbody>
</table>
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		<title>A FÍSICA NA COZINHA: abrindo um vidro de &#8220;palmitos&#8221;</title>
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		<pubDate>Sat, 08 May 2010 00:12:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cebola</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>

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		<description><![CDATA[Autor: Prof. Edson Osni Ramos (Cebola) Se um “vidro de palmitos” com tampa metálica está muito difícil de ser aberto, o que você deve fazer para abri-lo com segurança? Ao invés de pegar a ponta de uma faca e arriscar um acidente (com você ou com os palmitos), basta aquecer o recipiente, preferivelmente em “banho-maria”, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;">
<p style="text-align: right;">Autor: Prof. Edson Osni Ramos (Cebola)</p>
</div>
<div style="text-align: justify;">Se um “vidro de palmitos” com tampa metálica está muito difícil de ser aberto, o que você deve fazer para abri-lo com segurança?<br />
Ao invés de pegar a ponta de uma faca e arriscar um acidente (com você ou com os palmitos), basta aquecer o recipiente, preferivelmente em “banho-maria”, ou seja, colocando-o em uma panela com água e aquecendo a água. Como o metal da tampa dilata-se mais do que o vidro que constitui o frasco (o coeficiente de dilatação do metal é maior do que o do vidro), logo a tampa poderá ser facilmente retirada.</div>
<div style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-large wp-image-234" title="vidro" src="http://www.pascal.com.br/wp-content/uploads/2010/05/vidro-1006x1024.jpg" alt="" width="355" height="397" /></div>
<div style="text-align: justify;">Se você não quiser aquecer a tampa da forma descrita, tente ao menos aquece-la friccionando na mesma um pedaço de pano (uma flanela).</div>
<div style="text-align: justify;">Isso facilitará o ato de abrir a tampa emperrada.</div>
<div style="text-align: justify;"><a href="http://www.pascal.com.br/wp-content/uploads/2010/05/vidro.jpg"></a></div>
<div style="text-align: justify;">Fonte: RAMOS, Edson Osni. Crônicas de Física: a física do cotidiano. Florianópolis: Pascal, 2000. 1 v.</div>
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		<title>A FÍSICA NA COZINHA: porque o leite derrama ao ferver e a água não?</title>
		<link>http://www.pascal.com.br/porque-leite-derrama-ferver-agua-nao/</link>
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		<pubDate>Fri, 07 May 2010 15:05:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cebola</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>

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		<description><![CDATA[Autor: Prof. Edson Osni Ramos (Cebola) Você sabe que ao nível do mar a água entra em ebulição (ferve) a 100ºC. Isso significa que, nessa situação, as moléculas de água passam do estado líquido para o estado gasoso de forma bastante rápida e tumultuada, o que contrasta com a evaporação, que é um processo lento, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: right;">Autor: Prof. Edson Osni Ramos (Cebola)</p>
<p style="text-align: justify;">Você sabe que ao nível do mar a água entra em ebulição (ferve) a 100ºC. Isso significa que, nessa situação, as moléculas de água passam do estado líquido para o estado gasoso de forma bastante rápida e tumultuada, o que contrasta com a evaporação, que é um processo lento, ordenado e superficial. Lembre-se de que a evaporação pode ocorrer a qualquer temperatura, enquanto a ebulição, para cada substância, a cada pressão, existe uma determinada temperatura para que ocorra o fenômeno.</p>
<p style="text-align: justify;">Evidentemente você também já viu leite sendo fervido.</p>
<p style="text-align: justify;">Quantas vezes já nos pediram para &#8220;cuidar&#8221; do leite que estava sendo aquecido?!</p>
<p style="text-align: justify;">Ainda ouço minha mãe dizendo:</p>
<p style="text-align: justify;">- &#8220;Não deixe o leite derramar. Desligue quando começar a ferver!&#8221;<br />
<a href="http://2.bp.blogspot.com/_ARFPQiigTqU/S-DD_Bi_6II/AAAAAAAAA0M/ESzyRHqWgKw/s1600/leite.jpg"><strong></strong></a></p>
<p style="text-align: justify;">Mas, por que a água quando ferve não derrama e o leite sim?<img class="aligncenter size-large wp-image-227" title="leite" src="http://www.pascal.com.br/wp-content/uploads/2010/05/leite2-1024x823.jpg" alt="" width="419" height="379" /><br />
Ora, o leite, além da água nele contida, é constituído por sais, lactose e gorduras.<br />
Quando a água começa a ferver, começam a surgir no fundo do recipiente bolhas de água que estão passando para o estado gasoso. Essas bolhas, menos densas do que a água líquida, sobem e rompem-se facilmente quando atravessam a camada superficial do líquido, fazendo a água borbulhar sem derramar ao ferver.</p>
<p style="text-align: justify;">A temperatura de ebulição da água é menor do que a das demais substâncias que constituem o leite. Assim a água contida no leite começa a ferver antes das demais substâncias, formando as bolhas de vapor d&#8217;água, que sobem do fundo para a superfície. Ocorre que, quando atingem a superfície, encontram uma camada de gorduras e proteínas que proporcionam muita resistência à tensão superficial do leite. Essas bolhas sem arrebentar empurram para cima, de forma desordenada, essa camada de gorduras e proteínas, fazendo a &#8220;espuma&#8221; subir e derramar o leite.</p>
<p style="text-align: justify;">Fonte: RAMOS, Edson Osni. <em>Crônicas de Física: a física do cotidiano</em>. Florianópolis: Pascal, 2000. 1 v.</p>
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